In kleiner Besetzung (der Rest ist im Frankreichaustausch unterwegs) wurden heute kräftig zugelangt:
Bäume zurückschneiden & Müll einsammeln
lange Äste, Pflöcke und Latten werden aus dem Teich gezogen
Einige hundert Bauhaus-Prospekte, die ein Verteiler anstatt sie auszuteilen im Schulteich entsorgt hat , werden aus dem Teich gefischt und füllen eine ganze Schubkarre.
Unsere Gruppe (Road To Biotop) bestehend aus : Tim und Micha aus der Klasse 8a und Fabrizio aus der Klasse 8b, will helfen das Biotop zu verbessern, um den Weg im Biotop wieder sichtbar zu machen, und einen sicheren und besseren Weg zu gewährleisten.
-Müll entfernen: Den Weg des Biotops von Müll befreien.
– Weg ausbessern.
Von: Fabrizio Lucanto.
Mission: Dirtypipe
Wir, Maxi, Dominik, Valentin und Ben, beschäftigen uns mit der Bewässerung des Biotops.
Eigentlich sollte der Bewässerungsweg frei von Blättern und Dreck sein, doch er ist es nicht (siehe Bilder). Dadurch kommt kein Wasser ins Biotop. Es wird nur noch von Niederschlag gefüllt.
An diesem Hügel sollte eigentlich das Rohr zur Bewässerung sein, allerdings wurde der Bewässerungskanal lange nicht gereinigt. Dadurch wurde er verdreckt und von Blättern und Dreck verunreinigt. Folgerung -> kein Wasserzufluss mehr vorhanden.
Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht die Reinigung des Rohres zu dokumentieren und den Zufluss frei zu legen.
Der verschüttete Zugang zum Biotop. Wenn das nicht behoben wird könnte es sein das unser Biotop der Schule aussterben wird!
Unsere Gruppe der Klasse 8a (Softy), bestehend aus Oktay, Levin, Yannik und Johannes, haben die Verschmutzung des gesamten Biotopes untersucht. Der Biotop ist stark bemüllt, der Teich ist regelrecht eine halbe Müllhalde und überall wabern schädliche Stoffe.
– Die gesamte Landfläche des Biotopes ist vollgemüllt und sehr matschig
– Der Teich wurde auch stark vermüllt
– Überall liegen Tetrapacks, Papier und andere Mülle herum (u.a Folien, Verpackungen usw.)
Hier sind ein paar Bilder, die die Vermüllung des Biotopes zeigen:
Am ersten Bild sehen wir Folien und Papierverpackungen. Im zweiten Bild sehen wir eine Plastikflasche (Nuckelflasche), die einfach so dort hingeworfen wurde. Im dritten Bild sehen wir wieder Papierverpackungen, aber dieses Mal im Teich selber und im vierten Bild sehen wir eine Corny Papierverpackung im Teich.
Rettet den Schulteich
Viele Bäume wachsen über den Teich, wodurch sich viel Laub im Biotop ansammelt.
Das Laub im Teich riecht unangenehm, da es von Bakterien zersetzt wird.
Wir müssen die überhängenden Äste entfernen, um die Laubzufuhr vorübergehend zu stoppen.
Was ist so schlimm am Laub?
Es ist natürlich, dass jedes Blatt des Laubs verwest.
Die Verwesung besteht aus vielen Prozessen, die nach dem Absterben eines Organismus auftreten.
Sie benötigt sehr viel Sauerstoff. Ist dieser nicht vorhanden, kann sie nicht abgeschlossen werden. → Der Teich stinkt.
Wird der gesamte Sauerstoff bei der Verwesung verbraucht, ist keiner mehr für die vielen Lebewesen des Biotops verfügbar.
→ Der Biotop kann nicht, wie geplant, als Lebensraum für etliche Tiere funktionieren.
Von Tom, Max und Dominik
Unser Biotop ist nicht in einem guten Zustand
Wie man oben sieht, ist das Biotop mit abgestorbenen Pflanzen bedeckt, diese Pflanzenreste verrotten im Teich.
Da keiner diese Reste aufräumt werden es immer mehr verrottete Stämme, Blätter und Dreck. Nach einiger Zeit stinken die Pflanzenreste erbärmlich und das Biotop wird immer voller.
Wir sollten die Pflanzenreste aus dem Biotop entfernen, sonst wird es in dem Biotop nie eine große Artenvielfalt geben, weil Pflanzen unterschiedlich viel Platz benötigen und durch die vielen Pflanzenreste steht dieser Platz nicht zur Verfügung.
Von Jonas, Matthias und Janni
Im Frühling 2015 beschäftigt sich eine NWT-Gruppe der 8. Klasse mit dem Schulteich. Dabei geht es zum einen darum den Schulteich geographisch, physikalisch-chemisch und biologisch zu untersuchen. Zudem haben wir beschlossen, dass wir den Zustand des Teiches verbessern wollen.